vrijdag 16 oktober 2009


Vandaag zijn we naar een tv-studio geweest! Daar kregen we uitleg over de belichting: spots, kleuren en showlichten. De showlichten geven feller licht en flikkeren!!! We werden zelf ook even in de spotslichten gezet! Het was echt héél leuk! Maarten en Rein, bedankt voor de fijne uitstappen van deze week! Sandra ook nen dikke merci voor je hulp tijdens het naaiatelier!

dinsdag 13 oktober 2009


Vandaag gingen we met onze 'tourbus' naar de opnamestudio. We zagen hoe de muziekinstrumenten in 'flighcases' veilig opgeborgen zitten. Deze grote dozen reizen mee met de muzikanten naar optredens en festivals. Wij mochten alvast een kijkje nemen en er werd zelfs een drumstel voor ons gemonteerd! Wat een ervaring! In de opnamestudio zongen we ons lied en als kers op de taart kregen we onze cd!

maandag 12 oktober 2009

Vandaag namen we een vliegende start van een barstensvolle projectweek!

Tijdens de kring toonde Thomas ons een monster dat ontsnapt was uit de videoclip van 'Thriller'. Wat een griezelig beest :-s maar knap gemaakt :-).

Vervolgens veranderde onze leefruimte in een atelier waar kostuums voor de show gemaakt werden, ondertussen werkten er anderen aan hun 'act'. We kregen zelfs hulp van een mama met een naaimachine.(fioew) Iedereen bezig en wat een fijne werksfeer!
Na het harde werken doken onze vissen, dolfijnen en haaien nog eventjes in het zwembad!
Goh, wat gaan de dagen toch vlug voorbij in de 2de leefgroep, ben eens benieuwd wat morgen brengt ;-)


donderdag 8 oktober 2009

Nog een feestvarken! Lara-Lina werd 7 jaar vandaag. Ze heeft samen met haar papa tiramisu gemaakt. Mmmm... een kindertiramisu met aardbeienlikeur! Dankjewel voor het leuke klascadeau!
Vandaag kwam choreografe Martine terug. Ze was toch wel verbaasd hoe goed we het al konden! We leerden een héél nieuw stuk dus we weten weer wat doen! Repeteren repeteren!

maandag 5 oktober 2009

5 oktober 2009

Dikke Proficiat Zeno! Mmmm... de chocomousse was heerlijk!
En welkom Wouter! 'Goed nog een jongen meer in niv.1!' (Quinten)